先生「小太鼓の音を聞いてみてね。」
小太鼓「トントントトントト・・・・」

児童「ん？？？」「えっ、こんな音だっけ？」
先生「みんなが知ってる小太鼓の音って、この音じゃない？」
児童「そう、違う・・」「なんていうか、もっと勢いのあるような・・・」
　　「和太鼓みたいな音じゃなくて・・・」

先生「じゃあ、こんな音？」
小太鼓「ジャッジャッジャカジャ・・・・」
児童「そうそう、その音！」

 

先生、小太鼓を抱えて、片手で太鼓を打つ。

小太鼓「トントン、ジャッジャッ、トントン、ジャッジャッ・・・」

児童「う～ん、何で？　何で音が変わるの？」
先生「よく見ててね。」

小太鼓「トントン、ジャッジャッ、トントン、ジャッジャッ・・・」

児童「分かった！！先生の手が、動いてる！」「そこのところを触ってる！」
　　　レバーを指さす。
先生「そう、よく見てたね。

 

　　　先生は、何を変えているんだと思う？」
児童「小太鼓の裏側に、何かついてるんだよ。それを動かしてる。」
先生、小太鼓の裏を見せる。

児童「やっぱり、何か付いてる！！」

先生、レバーを操作して、響線（スナッピー）を張ったり、緩めたりする。
小太鼓「トントン、ジャッジャッ、トントン、ジャッジャッ・・・」
児童「ああー、そうかー、響線を張ってるとジャッの音なんだー。」
先生「小太鼓は、この二つの音、両方とも使うんだよ。

 

　　　他の場所を打ったり、バチを変えるとまた違う音になるよ。」

 

　この後、小太鼓の奏法や楽器の扱い方、響線の張り方、緩め方を確認する。

また、後日、小太鼓をミュートする方法も教える。

　小太鼓はミュートすると、他の楽器との音量・音質のバランスがとりやすい。

　ミュートの仕方は、①小太鼓用に市販されている、透明プラスティックでできた輪になった
　　　　　　　　　　　ミュートを使う。
　　　　　　　　　　②バンダナくらいの大きさの布を鼓面にかぶせる。
　　　　　　　　　　③フエルトや小さなタオルハンカチを鼓面に置く。
　などがあります。

　①以外は、演奏しているうちに、布が動いてしまうのでクリップやマスキングテープなどで

　固定した方が、子どもが安心して演奏できます。

　☆響線は、人が話す声にも反応して振動する。

 

先生の顔を響線に近付け、話をすると、振動が始まる。児童の耳も目も小太鼓に集中しますよ。